教育教学
T
教学管理
EACHING MANAGEMENT
教务督学
教学管理-督学员制度
(1)长效机制:过程管理。每门课程所得学分不仅与期末考试成绩有关,而且,还与平日的测验、实验、作业及出勤率有关。
(2)督学员制度。督学员参与教学活动,监督检查课堂教学秩序,掌握每个学生的出勤、学习状况和学习态度,引导学生树立正确的学习目的,刻苦学习,并对学习存在危机者作及时咨询,以提高教学效果,保障正常的教学秩序。
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